“奥赛”尖子讨厌数学

据新华社报道说，应试教育让许多孩子讨厌数学，即使在奥赛中培育出的好的数学苗子，他们多半告别数学舞台。并引用北京师范大学刘坚副教授的话说：在奥林匹克数学竞赛中获奖的不少人不愿继续从事数学研究，个别人甚至表示一辈子不愿意接触任何数学符号。 参加国际数学奥赛，我国的金牌总数常常高居榜首，在我们为之欢呼的时候，国家却正在为屡现数学人才断层而苦恼。为什么会出现这般尴尬局面呢？美籍数学家魏诗曙回答了这个问题，他说，中国在数学奥赛上年年满载而归，一个重要原因是这些选手都是层层选拔，并在参赛前经过严格的强化训练的，而在国外，参加竞赛是自由的，没有一个国家像中国这样重视。赛前的强化训练可以用残酷一词来形容，机械烦琐的题海战术，不仅仅泯灭了孩子们独立思考的能力，更重要的是伤害了孩子幼小的心灵，致使孩子厌学，产生逆反心理。在学校，孩子处于被动被迫的地位，一旦觉悟，于是顽强地反抗，你要我学，我就偏不学，所以天天攻克数学难题的奥赛精英，到头来却最讨厌数学，以至放弃数学，走向成人愿望的反面。 由此可见，克服应试教育的弊端，积极推行素质教育才是当前基础教育的当务之急。