两个木块

在我们班级的门边上，放着两个木块，是为了防止门被风吹动，发出“呯呯”的声音，这两块木块，还有着几个故事呢！有一天，下课了，老师对副班长说：“门被风吹着，发出的声音影响我们学习，你去找几块木块来挡一下。”几天后，木块没找来，一个星期过去了，可是木块还是连影子也没有见着。不知过了多少天，班长终于找来了一块木块，是三角形的，可以从门和地的一段距离中间插进去，把门固定住。果然，第一节语文课我们没受一点影响。老师见了，师心大悦，在课堂上高兴地表扬了班长，可第二节课时，那木块就出问题了。由于木块太轻，还是发出了那样的噪音，让人很是心烦！又过了几天，杨斌同学为了消除这可恶的噪音，去一个正装修的邻居家找来了一块木块，这块木块比上次那块更大些，固定能力也强多了，把两块木块加到一起，终于卡住了那动来动去的教室门，可恶的噪声终于消失了，我们又可以在安静的环境下学习了。为了表扬班长和杨斌同学的行为，叶老师奖给他们每人一朵小红花，还号召全班同学向他们学习。从此，我们再也没有受到噪音的干扰，又能安心的学习了。我们很感谢他们。名师点评：小作者叙述了一件生活中很平凡的事情，但是将平凡的事情能写入文章，并通过深刻的含义表达出来，也是一种能力。文章详细地叙述了两块木块的故事，分别塑造了班长和杨斌两位同学的人物形象，为集体出力，消除大家的困扰。文章语言流畅，表达清楚，叙述详细。我们要留意生活中的点滴，并且用自己的语言表达出来，写出含义深刻的文章，那才是最棒的！（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-1-2 15:57:00