暑假趣事

时间过的好快,一转眼暑假又来了。那么你们的暑假过的快乐吗？我过的很快乐。我相信在同学们暑假里一定发生了许多趣事吧！那我们来说一说。我的暑假里有许多趣事，在去年的寒假里，爸爸说：“在今年的暑假里要叫我学骑自行车。”我盼着暑假快一点来。暑假到了，我就问：“什么时候可以学。”妈妈被我问得不耐烦了，说：“今天。”我听了很高兴。下午，妈妈下班了，我就缠着妈妈去买自行车。好吧，妈妈回答。我们来到了卖自行车的的店里，买好了自行车，妈妈骑回了家，看着妈妈顺熟练地骑着自行车，我心里想马上骑自行车。轮到我骑了，在妈妈扶着地情况下我骑的很稳，可我自己骑了，妈妈就对爸爸说:：“如果没有我扶着佳佳的话，她一定会摔个四脚朝天。”过了一会儿，我一不留神，摔了个四脚朝天，让在旁边观看的爸爸笑地合不拢嘴。我看了气愤地说：“我不学骑自行车了。”回到家里，妈妈说：“要想学好自行车首先要掌握好骑车的姿势，然后在慢慢的开始骑，第二天，我按照妈妈交我的方法试了试果然骑地稳了，快了，可一听妈妈的鼓励我就分心了，说着我又来了个四脚朝天，骑可真难，不管怎么难，我都要把它学会。同学们，你们有什么快乐的事，要和我一起分享吗？六〔3〕班王 韶 佳名师点评：小作者这篇作文描述的是自己在暑假中学骑自行车的趣事，“我一不留神，摔了个四脚朝天，让在旁边观看的爸爸笑地（得）合不拢嘴”这段描写很生动，既描写出当时爸爸的表情，也写出了妈妈“预料”的准确性，这样就让这个事件有了“趣味”的感觉。但是作文的题目是“暑假趣事”，小作者对于“趣味”的感觉描述得还不够，文中只看到了爸爸眼中的“趣”，没有看到“我”骑车的“趣”，作文的内容和题目的吻合不是很好。小作者作为六年级的同学来讲，语言的表达部分是需要加强的，比如这句话“一转眼暑假又来了。那么你们的暑假过的快乐吗？我过的很快乐。我相信在同学们暑假里一定发生了许多趣事吧”，暑假刚刚来，怎么能问别人过得快乐吗？可能小作者想表达的是以往的暑假，但你要强调出来，别人才能懂你的意思。“我的暑假里有许多趣事，在去年的寒假里，爸爸说：‘在今年的暑假里要叫我学骑自行车。’我盼着暑假快一点来”既然是在暑假学骑自行车，但暑假刚刚来，你是什么时候学的呢？爸爸说：“在今年的暑假里要叫我学骑自行车。”这句话已经不是爸爸的原话，所以不能用引号，改成“爸爸说让我在今年的暑假里学骑自行车”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-6-28 7:16:00