不一样的西溪之旅作文600字

不一样的西溪之旅
　　“这秋月是纷飞的碎玉，芦田是仙的别殿；…”我和妈妈坐在游船上，一边静静地听着广播里徐志摩的诗，一边欣赏着窗外的美景。而九岁的耀耀和陈韩、五岁的淘淘，三个男孩子，在我后面的座位上，吵吵闹闹、推推挤挤，打乱了我欣赏美景的思绪。
　　游船很快就靠岸了，耀耀和陈韩马上跑到岸上去找了一根和自己差不多高的竹棍比赛“舞棍”了。小淘淘也不甘示弱，连忙大声喊：“爷爷，我也要棍子！我也要！”于是，淘淘的爷爷马上去竹林边，折了一根干枯掉的竹子。淘淘接过竹棍，马上旁若无人地挥舞起来，差点打到我的胳膊。我心想：“男孩子真调皮，下次要抓住机会好好捉弄他们一下。这时候，陈韩和耀耀你打我一下，我还你一下，很快就玩得热火朝天了，我真当心棍子戳到他们的眼睛啊！幸好，耀耀比较乖一点，及时停住手不打了。战争终于结束了！哎，一群淘气的男孩子。
　　第二站，河堵街——“小吃一条街”。一进去，我就闻到一股臭气熏天的味道，我伸长鼻子仔仔细细地闻，啊，原来是臭豆腐的味道！我好想吃，可是妈妈说：“不许吃，吃了会口臭的！”我听了妈妈的话，把目光瞄向了香气喷鼻的芡实糕上，看地我只流口水。我忍不住偷偷尝了一口，哇，这味道，香甜可口。我叫妈妈买，但是耀耀妈妈抢先了一步，帮我和陈韩各买了一盒。我谢过耀耀妈妈，便开始狼吞虎咽地吃了起来。我们接着向前走，“妈妈！”淘淘兴奋地叫道，“我要吃晒干的紫薯条！”小红阿姨想了想说；“满足你的要求。”她边说边买了两袋，又说：“来，乐乐、耀耀，各拿一袋。”我想，今天肯定会满载而归的。
　　这次西溪之旅，虽然没有真真切切地体会到西溪的美，但是感觉到了男孩子的淘气，朝气蓬勃的可爱。多么不一样的西溪之行啊！【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】　　结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。　　那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。　　下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。　　一、首尾呼应，浑然一体　　篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。　　例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。　　二、引经据典，言简意明　　选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。　　一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。’我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。　　在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。　　三、活用修辞，妙笔生花　　你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。　　巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。　　例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。　　四、巧妙发问，发人深省　　以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。　　一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。　　“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。